Dirigeret læsning handler om at bryde teksten op i mindre dele og styre elevernes læsning af disse til en helhed.
Det fungerer godt hvis eleverne er i en kreds, stående eller siddende. Vær opmærksom på neutralt kropssprog.
Man kan lave en opvarmning, fx. tæl til 10 eller “navnebold”
Inden læsningen kan man sætte scenen, hvem, hvad og hvor.
Vi har lavet det med forskellige tekstelementer og er teksten for svær, har vi omskrevet den eller forenklet den ved at tage bidder ud af teksten.
Læeren giver eleverne tekstbidder på skift og styrer på den måde læsningen.
Læreren binder evt tekstbidderne sammen ved at referere/opsummere de evt udeladte steder mellem hver elevs oplæsning.
Konkret klipper man teksten op i mindre dele, sætter dem på karton.